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「這一生,你想留下什麼?」讀後有感4
悅豐盛 新北市泰山區貴陽街12號10樓
上週女兒生日時,帶她去看了靈魂急轉彎。這部片節奏溫溫的,但影響的力道很強。皮克斯這部片重新定義了”火花”。究竟什麼是火花呢?劇中男主角喬在努力多年夢想終要實現的那一天,發生意外陷入昏迷,於是靈魂去到了作古畢業班。面對人生的無常,喬根本無法接受,因為他才剛獲取了一個大好機會,今天晚上7點半將和夢寐以求的知名爵士樂手一起演出。於是他的靈魂不願順著長梯往光的方向前進,他往後奔跑意外掉進了投胎先修班。投胎先修班的每個靈魂須在人生研討會中確定了自己的個性、特質並將最後一格”火花”找到後,才能到人間。來到投胎先修班的喬陰錯陽差地成為了22號靈魂的人生導師,一個是急於回到人間的喬,一個是只想留在投胎先修班不願投胎到人間的22號千年靈魂,兩人展開了一場冒險之旅。22號靈魂答應喬,當他幫助她找到最後一格火花時,她會將這可以投胎的通行證給喬,讓他回到人間,而她也樂的不用再去人生研討會找火花,她就只想永遠留在投胎先修班。劇中提到當人類熱衷一件事時,沈浸在非常專注、享受的心流狀態,會到了忘我區。22號靈魂知曉去忘我區的通道,於是帶著喬進入。在忘我區藉由一位風月(俗稱通靈者)的幫助喬要返回人間了,因一個碰撞喬和22號靈魂同時跌落了人間。結果竟然是22號靈魂進入了喬的身體,而喬的靈魂進入了一隻在床邊陪伴他的療癒貓內。為了要趕的及晚上的演出,在貓體內的喬指示著在喬體內的22號靈魂要進行哪些事情,於是一站一站的體驗。這中間22號吃了披薩、洗了熱水澡、欣賞街頭藝人音樂表演、和喬的學生、理髮師及母親對話,吃了理髮店內要給小朋友的棒棒糖,坐在街角看著夕陽西下及秋天的葉子緩緩飄落在她的手上,這些為她帶來無比的幸福感。此時此刻她發現,她喜歡上了人間,她覺得在人間很好玩。作古畢業班的泰瑞來到人間尋找他們,於是他們的靈魂又被帶回投胎先修班。 此時竟意外的發現22號的最後一格火花被填滿了。喬認為是他的關係,因為22號體驗了他的生活才完成獲得了最後一格。喬還對22號說,你在人間做的那些事-吃披薩、吃棒棒糖、感受街景等…,那些不是志向,只是過日子而已。22號很生氣地將她的投胎通行證丟給了喬,然後就走了。投胎先修班的傑瑞向喬說,你的火花不是你的志向,當你準備好去活著的時候,你的火花就會被點燃,最後一格就填滿了。火花不是靈魂的志向,享受每一個時刻才是。喬順利地回到人間,並即時趕上晚上的演出。樂團整場演出相當精采,最後在喬的鋼琴獨奏下,獲得全場觀眾起立鼓掌。演出結束喬問爵士樂手,接下來做什麼? 爵士樂手回答他,明天晚上再回來表演。此時喬有點困惑了。喬回到家,他在鋼琴架上看到22號留下的半片披薩、棒棒糖、葉子….,邊彈奏邊回想生命中的每一刻,小時候母親餵他吃東西、年少時他騎著車兜風、他品嚐著美味的蛋糕、觀看絢爛煙火秀、他和父親在一起的閒暇時光、他赤足浸泡在海水中。此時此刻他終於有所明白,他將全副心力都放在爵士樂,而忽視了那些彌足珍貴的日常。22號啟發了他。他因為對22號說了過分和否定的話感到愧疚,決心回到靈魂世界把通行證還給22號。他全心沈浸在音樂彈奏中進入忘我區,返回了靈魂世界。他找到了22號,但此時22號已變成了迷失的靈魂,受困在找志向的執著裡。喬用從人間帶來曾讓22號感動的那片葉子喚醒了她,幫助她肯定了自己, 將通行證還給了22號,並送她去投胎。此時傑瑞來到喬的面前,謝謝他幫助了22號找到她的火花讓她順利到人間投胎。於是,傑瑞們決定送給喬一個禮物,他可以有機會回到人間再活一次。傑瑞開了一個通道給他,還問他:你想過怎樣的人生? 喬回答:不確定,但我知道,我會盡情享受生命的每一個時刻。看完電影的敲扣:1.現實中我們不可能有第二次的機會,人生難得,更要好好珍惜存在人間的每一刻。2.火花是一種心態,是去體驗生命本身、去感受生命。只要用心去感受生命,對生活心動,任何人都能找到自己的火花。人生在世,重點是我們該如何去體驗生命,創造出自己的幸福人生。3.生活中的喜怒哀樂,都是構成你的一部份,如實的活在當下,體驗生命的一刻。Vicky 2021.1.8. https://www.love-ifree.com.tw/hot_382937.html 電影「靈魂急轉彎」觀後感 2021-02-03 2022-02-03
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漢尼斯校長將他在領導之路上二十五年的修練寫成「這一生,你想留下什麼?」這本書,書中10個核心理念及數十則領導故事,都是他透過自己的經驗和觀察他人淬鍊出來的,值得細細品讀與仿效。我認為其中謙卑貫連了所有,他是個心胸開開闊的人,而這正是來自真正的謙卑,願意用心聆聽各方意見。這個特質是校長他做任何事都會成功的主因。因為他放低身段、縮小自己,致力於為服務的機構、為他人的利益而努力,而能凝聚團隊往正確的方向走。

10個核心理念中間的勇氣,讓他在職涯的抉擇時,敢嘗試去走新的路徑,勇於承擔各種角色職務,勇敢做對的事。因為求知欲-終身學習的好習慣,讓他有信心接下每個階段的新職務,並能透過研讀相關書籍及向成功的領導者求教快速地進入新領域,並總能開創出好的成果績效。

漢尼斯校長在這本書的開頭前言、第十章遺澤及結語都不斷地提到奈特—漢尼斯學者獎學金計畫-領導人才培育計畫。「如果人生在世,最後只能留下一項名聲,我希望世人記得的是奈特—漢尼斯學者奬學金計畫。提供來自全世界一百名學生全額獎學金,到史丹佛就讀研究所,致力研究全球貧困、氣候變化等重要課題。我希望我們能使這個世界變得更好。重要的是,這一路上,我們能幫助多少人。」這是校長許下的願景。

校長卸任原本是要過退休生活,但這計畫帶他回歸初心,再次作育英才、開創事業,從頭開始思考如何教導一群優秀的學子,使他們得到智慧的啟蒙、有同理心、謙卑而且擁有卓越的能力,引導他們成為未來的全球領導人,再再回扣到他的核心價值,謙卑、服務的心、勇氣、終身學習。因此他選擇和NIKE的創辦人奈特一起培養新一代的領導人。

昨天晚上我在MOS漢堡讀這本書時巧遇女兒國小同班同學及他的媽媽,剛好我們坐隔壁桌就小聊了一會,聊到我正在讀的這本書是明天下午要參加淡江校友讀書會的書,她聽了回應我,她也是淡江畢業的,她是德文系的。哇!真巧我們是校友。我跟她分享聊了一些校友募款捐款、徐航健學長捐出的獎學金,她跟我分享她讀大學時,家裡很窮,她每學期都一定會留意獎學金計畫,就這樣靠著獎學金,她不需要去打工,順利完成學業。因為有能力的學長姐願意捐出善款嘉惠學校、學弟妹,助有心向學的學弟妹能順利完成學業。多美的給予啊!

第三章「領導就是服務」中,史丹佛夫人她卸下董事的職務,發表的感言讓人感動。她說:「這些年來,我的腦海裡一直出現這一幕:一百年後,目前所有的考驗已被遺忘,現在活躍的政黨也消失了,物換星移,但這所大學依然屹立,我看到孩子的孩子的孩子,從東方、西方、南方、北方來到這裡。」

哇!多美的願景啊!一位領導者的預見,讓這所大學至今已屹立了一百三十年,了不起的創校者。

這兩週看了兩部電影,一部是江振誠主廚的記錄片初心、一部是法鼓山聖嚴法師的記錄片本來面目。他們許下的願,產生了影響力,為社會、為世界帶來美好!讓世界變的更好!

從大學畢業投入職場,二十五年的職涯志業,轉眼間也來到50這個年齡。此時此刻閱讀約翰•漢尼斯這本「這一生,你想留下什麼?」正是時候。彷彿是上天送來的禮物,讓我重新去省思人生下半場要將自己定在哪裡?

期許自己願無關乎大小,我們每個人都可以許下自己的願,只要盡其所能,為社會、組織貢獻自己的天賦使命,給予出去傳承出去,便能為這個世界注入一份美好!

一本值得一讀再讀的好書,感謝淡江世界校友會聯合會總會長陳定川學長推薦這本書。每月一次週末午后與淡江學長姐齊聚共讀好書,獲許多的敲扣與學習。感恩!

Vicky 2020.9.11.

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