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電影「日日是好日」觀後感4
悅豐盛 新北市泰山區貴陽街12號10樓
[if !mso]>>96 * { text-size-adjust: 100%; -ms-text-size-adjust: 100%; -moz-text-size-adjust: 100%; -webkit-text-size-adjust: 100%; } html { height: 100%; width: 100%; } body { height: 100% !important; margin: 0 !important; padding: 0 !important; width: 100% !important; mso-line-height-rule: exactly; } div[style*="margin: 16px 0"] { margin: 0 !important; } table, td { mso-table-lspace: 0pt; mso-table-rspace: 0pt; } img { border: 0; height: auto; line-height: 100%; outline: none; text-decoration: none; -ms-interpolation-mode: bicubic; } p,div,span {margin:0;padding:0;} [if gte mso 9]> li { text-indent: -1em; } table td { border-collapse: collapse; } @media only screen and (max-width:600px) { .row, .row__row, .row__body { display: block !important;} .row__column, .column-filler { display: block; box-sizing: border-box; float: left; } .col-50 { display: block; width: 100% !important; padding-left: 0 !important; padding-right: 0 !important; } .mobile-bottom-m { margin-bottom: 40px; } .cBlock--spacingLR { padding-left: 16px !important; padding-right: 16px !important; } .cover-img.cBlock--spacingLR { padding-left: 0 !important; padding-right: 0 !important; } .img_block { width: 100% !important; } } [if !mso]> [if !mso]> [if mso | IE]> [if !mso]> [if mso | IE]> [if !mso]> 台灣新冠肺炎疫情目前趨緩,國內疫苗施打覆蓋率緩升,政府也逐步放寬相關防疫規範,不少企業陸續回歸辦公室上班及預計重啟培訓,實體訓練的詢問度提高許多。   就我們的接觸與觀察,線上直播課程對於學員有不同的學習體驗,直播課的教學手法考驗講師們的靈活度。線上直播課程是一個新趨勢、學習型態,但多數企業都將線上課程,視為實體課程無法辦理時的替代辦法,還是偏好講師學員面對面的實體上課。不諱言,有些類型的課程也的確需要實體教學互動,不是所有的課程都適合線上授課。   然,數位學習也是一項能力、不可逆的趨勢,我們應接受並適應此一現象,並思考我們能夠如何因應科技數位進步做哪些布局及規劃。   捷晟講師可配合企業提供實體培訓,及依據企業需求主題評估規劃線上課程,透過線上線下混成課程配置讓企業培訓計畫不斷電。歡迎進一步洽詢。   在疫情期間,企業遇到諸如人員管理、團隊溝通、怎麼辦訓等問題, 以下為捷晟講師的觀點文章,供參閱,或許看看"講師怎麼說"能解答您的疑問,歡迎多多交流成長! [if mso | IE]>[if !mso]> 講師怎麼說? [if mso | IE]>[if !mso]> 1. 王淑華(小黛)老師:<數位學習的趨勢> [if mso | IE]>[if !mso]> [if mso | IE]>[if !mso]> 安排線上直播課程,HR須思考什麼? [if mso | IE]>[if !mso]> 線上和線下培訓不是對抗關係,而是一種互補關係。目前線上+線下的模式OMO(Online merge offline虛實融合)已經成為企業培訓的趨勢...   線上直播課程可能需要思考以下2點: 第一:培訓部門負責人要訂定訓練內容標準, 對線上直播課程的設計有5個要求... 第二:在設計課程內容過程中,... [if mso | IE]>[if !mso]> 2. 郭芊彤老師:<疫情下的訓練新思維> [if mso | IE]>[if !mso]> [if mso | IE]>[if !mso]> 給還未回歸辦公室上班的您 [if mso | IE]>[if !mso]> WFH該如何作人員管理呢?及如何維持工作效率? [if mso | IE]>[if !mso]> 3. 李佩玲老師:<發揮領導力,成為團隊中的穩定力量> [if mso | IE]>[if !mso]> 4. 林家泰老師:<遠端管理技巧> [if mso | IE]>[if !mso]> 5. 林家泰老師:<居家工作WFH維持效率6大絕招> [if mso | IE]>[if !mso]> [if mso | IE]>[if !mso]> 疫情拉大了人與人的距離,及溝通不便, 造成許多阻礙或衝突需要改善化解。 居家辦公/分流上班的模式,或剛從WFH回歸正常辦公, 團隊成員之間都可能需要一些潤滑、加溫、凝聚。 [if mso | IE]>[if !mso]> 團隊課程設計核心:怎麼創造共同經驗? 在此基礎下,實體跟線上都可辦團隊課程! [if mso | IE]>[if !mso]> 6. 邱建智Mark老師:<線上同步教學的挑戰:體驗式教學活動如何可能?> [if mso | IE]>[if !mso]> [if mso | IE]>[if !mso]> 疫情下辦公室中,主管與部屬的相處之道? [if mso | IE]>[if !mso]> 史隆管理學院分析科學家Kristine Dery提醒公司主管,利用這次疫情的衝擊,,把管理能力「硬體」(Hardware)轉成「心體」(Heart-ware)了,建立一個「有心支持的領導力」(Sustaining Leadership)。在280家的接受調研的企業中,營運表現排名前25%的企業,管理做法上與其他企業大相逕庭。這些企業有心優化員工經驗...... [if mso | IE]>[if !mso]> 7. 謝常玲老師:<先問候 再問工作> [if mso | IE]>   [if !mso]> 更多線上或實體課程主題 歡迎洽詢 (02)2904-7236 [if mso | IE]> [if mso | IE]> https://www.love-ifree.com.tw/hot_401386.html TEST 2021-09-07 2022-09-07
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最近去看了「日日是好日」這部電影,女主角森下典子從二十歲的春天開始,每個週六下午到茶室跟武田老師學習茶道,剛開始,無論多努力想要了解,始終無法知道自己在做什麼,在經過二十五年階段性的開悟後,終於知道箇中的道理。典子經過二十五年的淬練,茶道已成為她生活中很重要的儀式。從年輕到中年,不論高興、困惑、徬徨、悲傷,茶道始終陪著她度過每一個歷程,她在茶道教室體悟人生哲理。

武田老師強調「先形後心。老師跟學生說,一個個步驟用身體去記憶,不明白意義沒關係,就先照著做,茶道就是如此。茶道要先從形式學起,將形式做出來,再將心意放入其中。練習隨著次數的累積,手自然會成習慣。
老師說別用大腦思考,相信自己的手吧!
直到有一天,在茶道課中典子的手自然滑過去下一個動作,習慣成自然,此時她終於有所明白。

在茶道中,以視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺五種感官去感受當下的季節,用五感去品味當下瞬間。女主角典子在某一場景中,感悟到夏天的雨聲和冬天的雨聲因季節而有所不同。這幕對我而言很震撼,能夠聽出這不同,內心需要多麼的沈靜啊!唯有專注的聆聽,去細細傾聽那雨水落入泥土的聲音,當下只有雨、大地和自己。

生活中的忙與急,讓我們的步調節奏甚快,想想自己有多久沒有靜下來聽雨、賞雨了呢?思緒回到我17、8歲時,蘭陽是多雨的,當時宜蘭一年幾乎有三百天以上是下雨的,那時的我喜歡在二樓望著窗外賞雨聽雨沈思。蘭陽的雨陪伴我走過那多愁善感的青春歲月。

下雨天仔細聽雨,下雪日觀雪,盛夏天體驗酷暑,冬天領受寒風刺骨,不論什麼樣的日子,心無雜念,活在當下,盡情玩味其中就好。儘管人生路上遇到許多難題,即使遇上生命的逆流,都能以平常心相待,茶道就是教導人這樣的「生存之道」。掛軸上題的「日日是好日」,每天都是好日子,原來就是這個意境。

這兩年研習老莊,讓我在面對任何事時,更能以平常心去看待,心境上更趨於平和。臣服於一切的發生,相信該發生就會發生,接納它;但臣服並不是消極,而是順應自然,相信一切都是我必須經歷的,其中必有帶來成長的禮物。

武田老師在劇末向學生說,就這樣又到了「初釜」(茶道中新年第一次點茶、茶會)。雖然每年不斷重複同樣的事,可是我最近常在想,能每年這樣做同樣的事,真幸福呀!武田老師這一段話,讓我想到自己三月初熬煮完最後一批日本蜜富士蘋果,三、四月接著是熬煮草莓果醬、葡萄果醬及桂花蜜李果醬,端午節後荔枝果醬,盛夏愛文芒果果醬。能像這樣每年每季用當季水果熬煮果醬做重覆的事,真是幸福啊!


Vicky 2019.3.28.


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