最新分享

本月讀書會我們深讀陳怡安教授著作「積極自我的開拓」的第三、四章,其中第四章「我能自主嗎?」、「我能否做一個自由的人?」,自主的人是有中心思想、核心價值,而這信念、價值,就像人生的導航器會引領我們走向自己想要的人生之路。

 

前幾天讀到這篇文章: 有機推手梁志文:BABA推廣有機種植--轉型當個契作農夫不簡單!

http://mykampung.sinchew.com.my/node/407678 讓我有很深的觸動!

 

為了在馬來西亞推動有機種植,幾年前,志文大哥派他的兒子嘉豪到台灣中部有機農場接受培訓長達半年之久,記得第一次見到嘉豪時他有著白晳的臉龐,三個月後再次見到他時,已成黝黑肌膚。他們父子兩人在推動有機種植『幫助馬來西亞更有機』這件事上不遺餘力。

 

當年建明利工業(馬)有限公司梁志文董事長和全體同仁一起開發教育大田。


建明利工業(馬)有限公司同仁們新年前連夜幫農民出菜,裡頭就有兩位是人僕同修——瑞玉和曉郡

( 以上兩張照片來源:梁志文董事長提供 )

 

回想起兩年前在人僕學苑聽志文大哥演講-創業與守成的甘苦談,

志文大哥以其事業為例分享,帶給聽者極深的觸動與反思,深深震撼著我。

 

梁志文大哥是我很欽佩的一位企業家。從2013-2015這三年間有幸與他在人僕學苑共學,他和公司夥伴不辭千里而來,求知若渴。每每他的提問、表達及和怡安老師的對話,場場精采萬分,且每趟所學返馬後立即踐行於企業內,從不懈怠。

呼應老師書中所述:自主的人是活在紀律中的人。

 

每季在學堂中三天相處,他的學習精神、人格風範、實踐力、企業責任,再再讓我佩服不已!

 

怡安老師說道:Mr.梁由衷裏面的祈禱這就是永無止境的允諾。繼續不斷地commitment,凡與自己有益,與團體有益的。他每做一件事就是commitment,人格很美啊!

 

當自己清楚心中的信念與價值,較不會被外力外物所影響,有紀律地航向自己的大道,活在「我就是我」的境界中。

 

Vicky 2016.3.28.

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------

以下分享兩年前人僕學苑學習摘錄_20140313-15:

 

今年的人僕學苑在春暖花開的三月開課,上週(3/13-14日)久違三個月的同學在暖陽、盛開的櫻花美景下齊聚陽明山興人塾共學。



 

怡安老師開場的第一句話就是「惜福、結緣、利人天」。

福氣是拿來利人天的。

小至家庭、公司、大至社會、國家﹐我們都要惜福、結緣、利人天。

 

老師說:「同修彼此的學習比聽我的課更重要」,這個課程是跟生命學習。

真正的學習:自我反思的覺醒 (自我修練)。

對的事情就要堅持。學問再好,無法貫穿到日用平常,等於沒用。

每天讀自己,用你的筆把你的心寫下來—感覺。

生命是從event建立起來的,人如果沒有反思就找不到意義與價值。

 

21世紀的領導者要具備老子的精神—無為而治。內化老子的智慧與態度。

領導者就是人僕,做人僕,就做「慈悲」、「善良」、「正義」、「尊重」這些價值的僕人。僕人服侍的是人,人僕服侍的是生命價值。人僕不是一堂課程,它是普世價值的運動。

 

三天的課程都扣在以下三項性靈的修練:

1. 窮德:專心做一件事情,忠於一。(ex.德蕾沙修女)

-每天心”存好心”、口”說好話”、”做好事”,越簡單越是不簡單。

"謙卑”是性靈的修練。領袖:不斷要心中有人。

2. 佈施:拉丁文"愛"的意思,有行動的愛。

人僕佈施什麼,佈施人最基本的價值。"給"是性靈的修練。

-聖經:施比受更有福,能給就是你有啊!

3. 順服

 

我能忠於一嗎?專心做一件事情。

自覺是自療的開始。

自覺─ to know 、 to do ,大自覺- to being。

探究自己的內在,being我是誰?

 

你做了很多事情不等於你自己,你讀了很多書不等於你自己,

因為你沒有成就自己的being。

回到我是誰?回到我的being 真我。

 

性靈的世界來自於自己的being,

Being是不是忠於自己,

深不進去就少了對根的理解,一切深要從淺深入。

唯有通透了,踐行了,才會成就自己的being。

 

這三天老師的講授、同修生命故事的敲扣,再再扣著這三項性靈的修練,讓我們通透。

 

列舉課堂中觸動我很深的部份- (太多的觸動,僅先列舉其三)

1. 佈施-

怡安老師說在一次南洋華人研討會中,幾位領導者都講到父母很辛苦工作供他們讀書,以身作則。這是父母愛的佈施。

反觀現在:父母佈施子女,一直給,讓子女失去獨立性。

這也讓我回想起小時候,父母外出工作,阿嬤做手工藝貼補家用,那個年代家庭即工廠。國小、國中期間,我和弟、妹下課後或放假會幫忙揀選茶葉枝、做聖誔飾品-黏娃娃吊飾、電子零組件加工等…

現在自己成為父母的角色,有無佈施出讓子女的精神可以獨立呢?

有無傳承精神的力量給子女呢?這是我該省思的。

 

2. 同修用意識會談的對話精神帶回應-

玉瑩、晏谷、Jack、一郎帶回應,把對話的精神展現的淋漓盡致,將會談的根本-尊重、傾聽、接納、回應、欣賞充分展現;聽的能力很強,消化別人的意思後再做舉例,讓每位回應的人都充分被照顧到,真是精采!還有優雅的台風,美極了!

 

3. 同修馬來西亞企業家梁志文董事長演說-創業與守成的甘苦談

梁大哥以其事業為例分享,深深震撼著我。

他做到在事業不同的階段要有不同的創業。

他說道活出生命的價值,一樣是煩,煩什麼是可以選擇的。

佩服他總是在安樂中有憂患意識,覺察到哪一個領域對團體、對個人是有幫助的,他會率先跳下去做。他的企業投注社會公益不遺餘力,這幾年推動有機蔬菜認證,他考慮的不是市場有多大,而是這是值得推廣的就去做。梁大哥的出發心是"守護健康”。

 

 

 

他說道:做生意不要往容易的地方跑,品牌可以告訴人家一些事。

企業的經營沒有收成的一天,過程的風景就是收成。

我們也是在自我完成的路上走,若能幫助周遭的人更好何樂而不為呢?

 

去年人僕開課時,他帶了總經理及事業部經理共三位來上課,一年來四次,每次上課三天,前後至少要待五天。今年他多帶了五位同仁來上課,共八位來上課。不辭千里而來求知若渴,且能將所學踐行於企業內,再再讓我佩服不已!這也呼應怡安老師說的,只有踐行才知寶貴在哪裏?否則還是回到原來的你。不改變自己,怎麼改變別人。

 

梁大哥十分照顧員工,他注重員工的發展,認為員工工作與人生是一體的。

他在演講中,不斷地提到,有這樣(努力)的員工,作為領導人能不努力嗎?

員工也反饋,我的人生價值、工作價值被Mr.梁看到,有這樣的老闆,作為員工能不努力嗎? 好動人、好美的畫面啊!

 

聽梁大哥演講,如同在欣賞一部電影,有一個一個畫面,一段一段歷程,他舉自身經驗的實例穿插其中,有擁抱困境的場景,有疼惜員工的真情流露,有幽默的對話情境,每一個環節都帶給聽者極深的觸動與反思,整場演說近乎完美。

怡安老師反饋,演說者要有動人的故事、影響力、感染力,及真誠的分享,

從梁大哥身上再再印證了一位好的領導者也是一位好的演說者。

 

怡安老師說道:Mr.梁由衷裏面的祈禱這就是永無止境的允諾。繼續不斷地commitment,凡與自己有益,與團體有益的。他每做一件事就是commitment,人格很美啊!

 

課程結束前怡安老師提醒"自我應許",

普世價值的探求者與見證者,發輝人性的光輝。

說道:「成就一件事情需要多少機緣,

謝謝你們參加,這麼多的生命一起同修,讓我參與其中。」

 

我很珍惜及期待每季三天與同修們共學,70位同修(其中從馬來西亞、美國、上海來的企業家及主管就有17位)不辭千里而來參加人僕學苑,需要多少機緣啊!許多敲扣的話語、畫面,餘音繞樑三日不絕於耳。

 

以上與好友分享~

Vicky 江玉瑛 2014.3.21.